软考真题
第1题
阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某学校欲开发一学生跟踪系统,以便更自动化、更全面地对学生在校情况(到课情况和健康状态等)进行管理和追踪,使家长能及时了解子女的到课情况和健康状态,并在有健康问题时及时与医护机构对接。该系统的主要功能是:

(1) 采集学生状态。通过学生卡传感器,采集学生心率、体温(摄氏度)等健康指标及其所在位置等信息并记录。每张学生卡有唯一的标识(ID)与一个学生对应。

(2) 健康状态告警。在学生健康状态出问题时,系统向班主任、家长和医护机构健康服务系统发出健康状态警告,由医护机构健康服务系统通知相关医生进行处理。

(3) 到课检查。综合比对学生状态、课表以及所处校园场所之间的信息对学生到课情况进行判定。对旷课学生,向其家长和班主任发送旷课警告。

(4) 汇总在校情况。定期汇总在校情况,并将报告发送给家长和班主任。

(5) 家长注册。家长注册使用该系统,指定自己子女,存入家长信息,待审核。

(6) 基础信息管理。学校管理人员对学生及其所用学生卡和班主任、课表(班级、上课时间及场所等)、校园场所(名称和所在位置区域)等基础信息进行管理;对家长注册申请进行审核,更新家长状态,将家长ID加入学生信息记录中使家长与其子女进行关联,向家长发送注册结果。一个学生至少有一个家长,可以有多个家长。课表信息包括班级、班主任、时间和位置等。

现采用结构化方法对学生跟踪系统进行分析与设计,获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图。





问题:1.1
【问题1】(5分)
使用说明中的词语,给出图1-1中的实体E1〜E5的名称。
问题:1.2
【问题2】(4分)
使用说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1〜D4的名称。
问题:1.3
【问题3】(3分)
根据说明和图中术语,补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点(三条即可)。
问题:1.4
【问题4】(3分)
根据说明中的术语,说明图1-1中数据流“学生状态”和“学生信息”的组成。
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